Тема знакомство с карандашами

тема знакомство с карандашами

Тема: Знакомство с карандашами и бумагой. Лучики для солнышка. Программное содержание: познакомить с карандашами, бумагой. детей старшей группы по теме «Знакомство со свойствами бумаги» бумага, бумажная салфетка; ножницы, простой карандаш. ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: мольберт; фигурки карандаша и кисточки; два домика, два гномика; альбомные листы и бумага.

тема знакомство с карандашами

Теперь каждый карандаш расскажет нам о себе какого он цвета и что может нарисовать этим цветом. Я помогу вам и прочту несколько стихотворений. После четверостишия ребенок с маской красного карандаша рассказывает о. Добиваться, чтобы ответ был полными предложениями. Желтые груши на ветках висят, Желтые листья с деревьев летят.

Знакомство с бумагой и карандашом

Под зеленой крышей зеленый дом, А в нем живет веселый гном, В зеленых брючках ходит новых, Что сшиты из листов кленовых. С фиолетовой сиренью вместе будет жить она На столе в раскрытой вазе у раскрытого окна.

Как нужно обращаться с ними? Но цветными бывают не только карандаши, но и ленточки. Давайте скорее возьмем их и покажем радуге наш цветной танец! Под веселую музыку дети выполняют ритмичные движения.

Знакомство с симметрией. Урок 3

Хорошо мы с вами отдохнули и Радугу развеселили. Давайте отдадим наши ленточки Радуге, пусть она играет с ними в своей радужной стране. Радуга проходит по кругу и собирает ленточки в свое лукошко. Ребята, Радуга приготовила нам еще одну игру, называется она "Большой - маленький, цветной". И принесла нам в помощники веселый мяч. К кому мячик прилетит - тот и будет называть противоположные слова.

Например, я говорю - большой синий дом - а вы мне отвечаете - маленький синий дом.

тема знакомство с карандашами

Посмотрите на них и расскажите, какие они? Звучат ответы детей6 длинные, деревянные, разноцветные, гладкие, ребристые и. Вы увидели и описали карандаши. А если я спрячу их мешок, сможете определить цвет карандашей, не видя их?

Знакомство с бумагой и карандашом

Педагог предлагает нескольким детям проверить свои ответы. Да, это очень важно. Когда нас держат неправильно, нам очень трудно рисовать. Вспомним, как нужно держать карандаш тремя пальцами между большим и средним, придерживая указательным сверху сильно не сжимая, не близко к отточенному концу. Воспитатель просит детей сесть за свои столы и демонстрирует детям приемы держания карандаша и рисования.

Пальчиковая гимнастика На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев. Чтоб играть и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить.

Знакомство с карандашами и бумагой.

Попеременно ударяем кулак о кулак, и ладонь о ладонь. Раз, два, три, четыре, пять! Разжимаем пальчики на обеих руках, начиная с большого. Возьмите, ребята, карандаши и попробуем держать их по всем правилам, так, чтобы было удобно и вам, и карандашам рисовать все то красивое, что окружает. У карандаша есть определенные правила рисования. Линию надо рисовать сразу, не останавливаясь и не отнимая карандаш от бумаги. Когда рисуешь линию сверху вниз, карандаш находится сбоку линии чтобы видеть, как рисуешь.

Затем детям предлагается карандашом нарисовать что-нибудь на листе бумаги. Во время рисования воспитатель проверяет правильность приемов работы, обращая внимание на то, что если сильно нажимать на карандаш, то при рисовании можно порвать бумагу.