Что такое знакомство с героем рассказа

Урок: «История создания рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Му-му». Знакомство с героями».

что такое знакомство с героем рассказа

Тема урока: «История создания рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Му- му». Знакомство с героями». Учитель: Стороненко Н. В. Но когда я поставил точку в рассказе «Дорога на Веллесберг», то уже Меня почему-то не прекращала преследовать сцена знакомства героев. После знакомства с новыми героями, она возвращала пережитую книгу. И вот на тебе! Томка была мала и не задумывалась о том, что люди могут.

Но власть запретила употреблять имя Гоголя в печати. Хлест розог и крики крестьян, наверное, вызывали в памяти и соответствующие впечатления детства. Прототипами главных героев рассказа являются хорошо знакомые Тургеневу люди: А давайте побываем в доме барыни из рассказа. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости.

Урок: «История создания рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Му-му». Знакомство с героями».

Слайд 9 - Что хотел сказать Тургенев этими словами? Если нет, то кто? Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту.

Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле Слайд 12 — Какие отношения сложились у Герасима с дворовыми?

Слайд 13 - Почему Герасим чувствует свое превосходство над окружающими? Боролся ли он за Татьяну? Старуха — помещица, а Герасим — крепостной.

Рассуждение над мотивами поступков героев — При каких обстоятельствах барыня увидела Му-му? Дети рассуждают на эту тему. Вот уже Москва осталась назади. Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи, показались избы. Он бросил весла, приник головой к Му-му, которая сидела перед ним на сухой перекладинке — дно было залито водой — и остался неподвижным, скрестив могучие руки у ней на спине, между тем как лодку волной помаленьку относило назад к городу.

Наконец Герасим выпрямился, поспешно, с каким-то болезненным озлоблением на лице, окутал веревкой взятые им кирпичи, приделал петлю, надел ее на шею Му-му, поднял ее над рекой, в последний раз посмотрел на нее Она доверчиво и без страха поглядывала на него и слегка махала хвостиком. Он отвернулся, зажмурился и разжал руки А вторая половина рассказа — это события четырёх дней. Они были самыми тяжёлыми. События этих дней показали всю страшную силу крепостного гнёта и беспомощность людей перед этим гнётом.

Гибель любимого существа и была той каплей, которой недоставало, чтобы решиться на протест. Что-то в Герасиме изменилось.

Герасим совершает, может быть, первый в своей жизни самостоятельный поступок. Познакомить учащихся с основными фактами биографии И. Дать представление о высоких нравственных качествах характера писателя.

Развивать способности анализировать текст, давать характеристики героям литературного произведения. Воспитывать любовь к русской прозе, вызвать интерес к творчеству писателя. Непримиримое отношение писателя к деспотизму. Жизнь Герасима в Москве. Викторина по рассказу И. Отец, Сергей Николаевич Тургеневбыл отставным полковником- кирасиром.

что такое знакомство с героем рассказа

Мать, Варвара Петровна до замужества Лутовиновапроисходила из богатой дворянской семьи. Главный дом усадьбы Спасское-Лутовиново 6 В году летний Тургенев поступил на словесный факультет Московского университета.

что такое знакомство с героем рассказа

Год спустя, после того, как старший брат Ивана поступил в гвардейскую артиллерию, семья переехала в Санкт- Петербург, и Иван Тургенев тогда же перешёл в Петербургский университет.

Тургенева, Варвара Петровна, женщина властная, умная и достаточно образованная, красотой не блистала. Была она небольшого роста, приземистой, с широким лицом, попорченным оспой. И лишь глаза были хороши: Рано потеряв отца, она воспитывалась в семье отчима, где чувствовала себя чужой и бесправной.

Она вынуждена была бежать из дома и нашла приют у своего дяди, который держал ее в строгости и за малейшее ослушание грозил выгнать из дома. Попробуйте дополнить текст подбирая по смыслу слова или словосочетания.

Соблюдайте грамматические правила, не искажайте исторические факты.

Конспект по литературе на тему "И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Знакомство с героями. (5 класс)

Границы между сословиями были почти непроницаемыми. Поменяйтесь с соседом по парте листочками. Внимательно посмотрите правильный вариант текста текст представлен на доске.

  • Иван Сергеевич Тургенев. Рассказ «Муму». Знакомство с героями

Посчитайте количество правильных и неправильных ответов. В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом - Что мы узнали о барыне? Автор пишет о барыне отстраненно, немногословно, но в нескольких словах почти исчерпывает ее характеристику: О ней все сказано. А значит, о себе ничего не сможет сказать.

Иван Сергеевич Тургенев. Рассказ «Муму». Знакомство с героями - online presentation

Как узнать, что он за человек? Надо обратить внимание на его внутренне состояние, поступки, действия, взаимоотношения с другими героями рассказа И. Тургенев сначала обозначает общественное положение героя. Герасим — дворник, из числа челяди барыни, а значит крепостной, человек, не имеющий прав.

Эта характеристика очень важна для понимания всей истории Герасима. Сначала причислив Герасима ко всей челяди, автор тут же выделяет героя, используя в портрете прием контраста. Автор любуется своим героем.

Тургенев снова использует прием контраста, противопоставляя Герасима с его необычайной силой и одаренностью всем остальным крестьянам. Обратите внимание, что даже лошадь, необходимая, незаменимая участница крестьянских работ, не нужна была Герасиму: Проворно, с видом торжественной важности своей работы.